参観記④

先週の月曜日のもう一人の参観者、ヒロッキーからのフィードバックです。
ありがとうございます。

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カイさん、今日はありがとうございました。

ナベさん、詳細なレポート感謝です。

ヒロッキーは何に心が動いたかというと・・・

○カイ先生は、徹底的に待てる先生　

　子どもを信じるってこういうことかな

　ところどころにかける言葉からわかる

　強制ではなく子どもたちが自分から動きやすいような声かけ

　大声で指示するなんて無縁

　「声のトーンに気をつけて」「〜するといいね」

　「よしやってみよう」

これは教卓に座るカイ先生。

ひたすら黙って見守るカイ先生。

○カイ先生は、「学び方を教えている」あらゆるところで

　一斉授業の形がないのではない　

　どの教科も　どの子の課題にもよりそう、

　押しつけがましくない、考えさせる「ミニレッスン」

　ミニレッスンのあとは動きだしたくなる　

　信頼されているから子どもはのびのびと安心して動く

読書コーナーとその蔵書。

この本の数は東京一？冒険もの　ファンタジーものが多い

子どもたちは１人一冊いま読みかけの本を読んでいる

そのことについてインタビューするだけでも楽しい

ひとり読みとBCの距離がわかった！

読書ノートの意味もわかった！

ノート、すばらしい。個がしっかり学んでいる。

最後のBCに向けた選書にかかわるやりとりはおもしろかったです。

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ありがとうございました。
是非今度は私の方がうかがわせてください。
今後ともよろしくお願いします。